1st class - Language Practice

1ª AULA: TEXTUAL SIGNALS (IT, THIS, THAT / SO AS SUBSTITUTE OF CLAUSES)

O HELPERs 2012 promoverá, a partir desta quarta-feira (25/04), um curso de “Language Practice”, como apoio às aulas da graduação em língua inglesa. O curso é uma realização do Projeto COMET (Corpus M...ultilíngue para Ensino e Tradução) e pretende aperfeiçoar e aprofundar alguns dos assuntos trabalhados em sala de aula sobre linguagem (especialmente estrutura e vocabulário).

Objetivos da Primeira Aula:
Analisando um corpus com textos de alunos da graduação, percebemos erros e sobrecarga no uso dos "textual signals" it, this e that. Nesta aula, apresentaremos soluções para expor suas ideias de forma mais clara e acadêmica. (Ex.: Ao invés de usar “To do this”, por que não usar “To do so”?)

Inscrições:
Para se inscrever para o curso ou para esta aula, entre em contato com os organizadores do projeto pelo e-mail helpersup@gmail.com, ou pela página do projeto aqui no Facebook.

Informações e Programa do Curso
a. Público alvo: Alunos da graduação com habilitação em língua inglesa.
b. O curso oferecerá certificado de participação para os alunos que comparecerem a no mínimo 75% das aulas; este certificado contará como 10 horas de ACCs.
c. IMPORTANTE: O Helpers NÃO é um curso fechado. Como ele é um curso de apoio, você terá liberdade total para escolher as aulas que quiser participar de acordo com o(s) assunto(s) de seu interesse.

“Language Practice” – 25 de abril; 02, 09, 16, 23 e 30 de maio; 06, 13, 20 e 27 de junho.

Próxima aula (02 de maio):
- Textual signals (it, this and that / so as substitute of clauses)

By G.!

Writing - 1st class!

1ª AULA: OVERUSE OF CAN/SHOULD
"we can realize", "we can see that", "we can express"

O HELPERs 2012 promoverá, a partir desta segunda-feira (23/04), um curso de “Academic Writing”, como apoio às aulas da graduação em língua inglesa. O curso é uma realização do Projeto CO...MET (Corpus Multilíngue para Ensino e Tradução) e pretende aperfeiçoar e aprofundar alguns dos assuntos trabalhados em sala de aula sobre escrita acadêmica.

Objetivos da Primeira Aula:
Analisando um corpus com textos de alunos da graduação, percebemos um grande e repetitivo uso dos modais CAN/SHOULD. Nesta aula, apresentaremos outras estratégias para expor suas ideias em um texto acadêmico, de forma mais firme e fluente. (Ex.: Ao invés de usar “we can agree that”, por que não usar “It is generally agreed that”?)

Inscrições:
Para se inscrever para o curso ou para esta aula, entre em contato com os organizadores do projeto pelo e-mail helpersup@gmail.com, ou pela página do projeto aqui no Facebook.

Informações e Programa do Curso
a. Público alvo: Alunos da graduação com habilitação em língua inglesa.
b. O curso oferecerá certificado de participação para os alunos que comparecerem a no mínimo 75% da aulas; este certificado contará como 10 horas de ACCs.
c. IMPORTANTE: O Helpers NÃO é um curso fechado. Como ele é um curso de apoio, você terá liberdade total para escolher as aulas que quiser participar de acordo com o(s) assunto(s) de seu interesse.

“Academic Writing” - 23 de abril; 07, 14, 21 e 28 de maio; 04, 11, 18 e 25 de junho.

Próxima aula (07 de maio):
- Overuse of can / should
- Hedging and impersonal constructions
- Hedging and modality

By V.!

WRITING SYLLABUS

Our Writing classes will be held on Mondays, from 18:30 to 19:15.

Class #	Problems	Content
Day 1	Overuse of can / should	Hedging and impersonal constructions Hedging and modality
Day 2	Overuse of can / should	Hedging and impersonal constructions Hedging and modality
Day 3	Overuse of I, my	Impersonal constructions such as passive voice
Day 4	Overuse of I, my	Impersonal constructions such as passive voice
Day 5	Overuse of for example	Clauses with as..., such as (underuse)
Day 6	Overuse of however, but and word-by-word translation of linking adjuncts	Linking adjuncts
Day 7	Mispunctuation	Punctuation
Day 8	Overuse of according to and says	Citing
Day 9	Underuse of on the other hand, while, whereas	Contrasting ideas
Day 10	Underuse and word-by-word translation of adjuncts	Listing ideas

LANGUAGE PRACTICE - SYLLABUS

On Wednesdays, from 6:30 to 7:15pm.

Class #	Content
Day 1	Textual signals (it, this and that / so as substitute of clauses)
Day 2	Collocations with support verbs (make, help, do, take)
Day 3	Verb + preposition
Day 4	Subject-verb agreement
Day 5	Verb-patterns
Day 6	Position of adverbs
Day 7	Discourse markers
Day 8	Discourse markers
Day 9	Active and passive voice
Day 10	Existential there be

O conteúdo programático do Helpers - por meio da Linguística de Corpus!

Assista ao vídeo e veja como utilizamos o CoMAprend para confeccionar o syllabus dos dois cursos do Helpers a serem ministrados neste semestre: Language Practice e Writing.

* Há um erro no vídeo: as aulas de Writing ocorrerão às segundas, e as de Language Practice, às quartas. Sorry!

Helpers - Syllabus

Further information: http://www.ufjf.br/revistaveredas/files/2009/11/ARTIGO-Tania-Shepherd.pdf

Yellow!

Professor Stella Tagnin has just blogged again!
Curious? You´ll find it here!

CoMAprend

CoMAprend is one of COMET´s corpus - a Learner Corpus.
Learn a little bit more about it in the following video.

LEARN.........................15

4.3 where I facilitate the students to learn about the arts and the therapeutic aspects of the arts,
6.9 stay longer in Europe and move on to Scandinavia and learn about the culture there.
11.9 families are then really the ones that their families depend on to help them learn to speak
7.10 want to do all of those things. And so I think they have to ... they have a lot to learn and we
4.6 them every year to do some sort of scheme whereby photographers learn more about how
7.6 number of students who come from Japan, America, Europe, England to come and learn
3.9 fantastic. I get to learn about my own country and the original people that were here, which
3.10 fascinating. Lots and lots to learn.
5.12 get them thinking in the right way about what they are going to learn. They learn about the
5.12 get them thinking in the right way about what they are going to learn. They learn about the
6.11 happy to share their culture with people who want to listen and learn. If you sit down like

 Interested in the lines above? Take a look at Elisa Web Concordance´s website.